苏炳添向暨南大学捐赠100万,苏炳添向暨南大学捐赠100万元

摘要：

9月9日下午，暨南大学召开2022年庆祝教师节暨表彰大会。会上，亚洲飞人、暨南大学体育学院教授苏炳添向学校基金会捐赠100万元支票，用于推动设立“暨南大学983高水平运动员培养基金”，支持培养具有爱国

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9月9日下午，暨南大学召开2022年庆祝教师节暨表彰大会。会上，亚洲飞人、暨南大学体育学院教授苏炳添向学校基金会捐赠100万元支票，用于推动设立“暨南大学983高水平运动员培养基金”，支持培养具有爱国情怀、报国热情和积极进取的竞技精神的高水平运动员，助力暨大体育事业持续健康发展。为培养更多短跑后备人才，2021年12月27日，苏炳添速度研究与训练中心正式成立，由暨南大学、广东省体育局、中国田径协会三方共同组建。
苏炳添向暨南大学捐赠100万究竟是怎么一回事，跟随小编一起看看吧。

9月9日下午，暨南大学召开2022年庆祝教师节暨表彰大会。会上，亚洲飞人、暨南大学体育学院教授苏炳添向学校基金会捐赠100万元支票，用于推动设立“暨南大学983高水平运动员培养基金”，支持培养具有爱国情怀、报国热情和积极进取的竞技精神的高水平运动员，助力暨大体育事业持续健康发展。

暨南大学党委书记林如鹏为苏炳添颁发捐赠证书 图/闫芳

苏炳添向暨大捐赠100万元支票，设立“暨南大学983高水平运动员培养基金” 图/闫芳

此前，2022年4月，为表彰苏炳添在东京奥运会中取得的重大突破，暨大依据相关规定，决定给予苏炳添记大功奖励。其后，苏炳添设立“暨南大学983高水平运动员培养基金”。此次活动现场正式举行了苏炳添老师记大功表彰仪式暨捐赠仪式，暨南大学党委书记林如鹏为苏炳添颁发记大功证书及奖章、捐赠证书，暨南大学副校长张荣华宣读《暨南大学关于给予苏炳添记大功奖励的决定》。

暨南大学党委书记林如鹏为苏炳添颁发记大功奖章 图/闫芳

“走到现在，我深知一名体育学子运动生涯的不容易，因此萌生了捐赠这笔奖金用于学生培养的想法。”苏炳添在发言时分享了获得记大功奖励的感受，以及推动设立“暨南大学983高水平运动员培养基金”的初衷。他表示，成立“暨南大学983高水平运动员培养基金”，主要就是用于培育和发展高水平运动员等，借此帮助激励他们勤奋学习、努力进取，助力国家体育和学校教育事业持续健康发展，为切实推动我国朝着体育强国之路迈进贡献绵薄之力。

苏炳添发言 图/闫芳

苏炳添还分享了自己成为一名暨南教师的感想。他说，从2009年成为暨南大学的本科生，2017年研究生毕业，到2018年走上大学讲台，他在暨南园完成了从学生到大学教师的蜕变。毕业时，他曾经面临着一些选择与困惑，但最终选择了留在暨南任教。苏炳添表示，之所以这样选择是感恩对母校对他的培养，他所取得的成绩，离不开学校和恩师的教诲与支持，暨南园浓厚的尊师重教氛围以及绵延百年的弘扬师道传统在潜移默化地影响着他。

“曾有人问我，9秒83后，32岁的苏炳添还有可能突破极限吗？我想说，极限都是别人讲的，我不突破极限，我突破自己。”苏炳添表示，2022年将继续坚持在跑道上去探索自己潜能的可能性，也会尽力用自己的人生经历和赛场经验教育更多学生，让学生们接受到最先进的短跑训练；同时会带着自己对于短跑事业的理解与热忱，借助学校在基础研究和多学科融合方面的优势平台，为粤港澳大湾区短跑人才培养和中国田径队训练水平的提升提供支持和助力，为体育科学技术的发展作出贡献。

为培养更多短跑后备人才，2021年12月27日，苏炳添速度研究与训练中心正式成立，由暨南大学、广东省体育局、中国田径协会三方共同组建。中心以田径（短、跨、跳）训练的前沿技术探索为主攻方向，以学科建设和科技创新为动力，服务大湾区建设，参与国家队备战奥运会、亚运会训练监控相关的科技服务和后备人才选拔及培养，以竞技体育促全民健康，以体育精神内涵发展体育教育事业。

文/广州日报·新花城记者：王婧 通讯员：李伟苗

图片由学校提供

广州日报·新花城编辑：马俊贤

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苏炳添将回暨南大学任教授课视频受到网友追捧

来源：人民网

人民网北京8月11日电 （记者孙竞）在刚刚闭幕的东京奥运会上，苏炳添的表现让人惊艳。他在田径男子100米半决赛中跑出9秒83，刷新亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子100米决赛的中国运动员。苏炳添在赛后透露，自己下一站会回到暨南大学任教。记者今天从暨南大学了解到，苏炳添2018年进入暨南大学体育学院，担任副教授。如今，他带的第一批硕士研究生已经顺利毕业。

苏炳添的课堂什么样？近日，苏炳添此前在暨南大学的授课视频受到了网友的关注。这是三年前，苏炳添在暨南大学邵逸夫体育馆为100名学生开课讲授短跑技巧。据介绍，课程目的是为了让大学生了解日常跑步或赛前做热身活动的重要性，体会热身活动后给跑步带来的积极变化，在帮助学生掌握正确的跑步方法和要领的同时，有效地预防运动损伤的发生。

在课堂上，苏炳添通过慢跑、平举半蹲、抬腿侧蹲等方法，帮助学生进行身体的动态激活；通过原地向前摸脚尖、原地手背后、抬腿胯下拍掌等方法指导学生进行动态灵活性练习。在互动和游戏环节，苏炳添与同学们玩起了“跑步连连看”的游戏。他与几位同学一起分成两队，大家手上拿着不同颜色的标志物，每一个标志物代表一颗棋子，两队同时跑向放置在终点的棋盘，哪一队率先完成三个棋子一条线的任务，哪一队赢得胜利。赢得比赛的同学，还获得了苏炳添亲手颁发的小礼物。

苏炳添现场授课 暨南大学供图

苏炳添现场授课 暨南大学供图

学生夏绾迪表示，上完苏老师的课，最大的感受就是很累，但是很开心。“苏老师的教学我感觉更加专业，受益匪浅。苏老师的动作讲解很细致，会告诉我们哪些姿势会锻炼哪些肌肉群，比如某个动作可以锻炼臀部肌肉以达到翘臀的效果。”

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